Begleitprojekte

Die Verknüpfung des sozialen Anliegens - die Integration der
zugewanderten Bevölkerung - mit einer groß angelegten Kunstaktion zu
verbinden, ist vielfach auf Interesse und Begeisterung gestoßen.
Theaterleute, Jugendmusikgruppen, Filmemacher, ein Schriftsteller - sie
alle machen sich auf den Weg, um das Projekt mit eigenen künstlerischen
Produktionen zu begleiten. Menschen treten miteinander in Kontakt, die
Tür an Tür wohnen, sich aber bisher kaum kannten.

So arbeitet beispielsweise der türkischstämmige seit Sommer 2006 im Auftrag des Hagener Kulturamtes an einem Jugendroman, in türkischer Sprache, mit dem Titel "Die Farben der Liebe".

Der Leiter des MusicOfficeHagen, Gandhi Chahine, hat auf der Grundlage langjähriger Erfahrung in der Jugendarbeit das Projekt "Rapschool"
im Herbst 2006 umgesetzt. Mit zwei Musikerkollegen und zwei erfahrenen
Filmern erarbeitete er in Altenhagen fünf Tage lang intensiv mit 18 bis
20 Schülern gemeinsam kreative Raptexte, Musik und Filme über den
Alltag rund um die Brücke als Teil ihres Erfahrungsumfeldes.

Die Kategorie Film bediente der aus Hagen stammende junge türkischstämmige Filmemacher Mustafa Özgür Arslan. In seinem Kurzfilm "Die Schatten der Ebene 2" wurde auf eindrucksvolle Weise die Atmosphäre des Stadtviertels eingefangen.

Multikulturell klingt es in Ricardo Fernandos "Estacao esperanca - Station der Hoffnung".
Der Ballettdirektor des Stadttheaters Hagen und gebürtige Brasilianer,
brachte dem Publikum mit dieser Werkprobe die Stationen und Gefühle
eines Auswanderers näher, der sich in der Fremde auf die Suche nach
einer neuen Heimat begibt.

"Das ist Altenhagener Leben, Baby!" So beginnt das Theaterstück "Ebene 2",
das das Publikum im alten Gloria Kino auf eine Reise und Suche nach
Liebe, Anerkennung und Respekt nimmt. Das LUTZ - junge bühne hAGEN
entwickelte unter Mitwirkung von 21 Schülern der Hauptschule
Altenhagen, folglich Jugendlichen aus dem Milieu der Brücke - ein
Theaterstück. Dieses Stück unter der Leitung und Regie des LUTZ-Leiters
Werner Hahn thematisiert die Suche nach der eigenen Identität und die
Schwierigkeiten mit der multi-ethnisch geprägten Umgebung.